Die Frage, wie Schreiben zu lehren sei, beschäftigt seit Jahrzehnten eine ganze Industrie, deren Output tausende von Ratgebern sind. Was könnte man hier & heute Sinnvolles dazu sagen?
Hier wäre etwa das „Nordische Konzept„zu nennen, nach Thomas Basbøll, der als Bibliothekar und Dozent in Kopenhagen seit vielen Jahren publiziert & rät:
- Bereite einen Absatz des aktuellen Schreibprojekts am Abend vorher gedanklich vor und schreibe genau das, bestens vorbereitet, am nächsten Tag in einer halben Stunde herunter: Inframethode: Wissenschaftliches Schreiben nach Basboll
- Wenn Schreibproblem … dann mache dies… Der Bremer Schreibcoach ist ein extrem reichhaltiger und gleichzeitig extrem studierfreundlicher Schreibratgber auf einer „Mache bei Problem A dann B-Logik“
Bremer Schreibcoach
Was geht sonst noch? Vor allem braucht man Zeit und Ziele. Letztere als kleine Assessmants, über die dann Leitung und Kursteilnehmer ins Gespräch kommen können.